中科出席第十届健康中国论坛大会 https://m.yyk.99.com.cn/fengtai/68389/jianjie.html?ivk_sa=1024320u
故
事
缘
起
每一个南京人心中，都有一座古城墙；每一个孩子心中，都有一个童话般的城堡。在《城墙》主题活动的探索下，城墙的故事已深深烙印在美境幼儿园大班孩子的心里。古时的城墙有防御功能，小朋友设计的城墙又有哪些特别之处呢？瞧，我们的小设计师们已经准备好啦！我们一起来看一看吧！
看！小设计师们正在商讨搭建城墙计划。
云宝：我们想设计一个蝴蝶结状的城墙，里面有城门和马道。
乐乐:我们想设计一个龟形城墙，里面有城门、藏兵洞。
萌萌：我们打算做一个圆形城墙，用塑料积木围成一个圆圈。
麦琪：我们组是长方形的城墙，里面有好几道城门。
我的创意城墙设计图（左右滑动查看）
搭建前的准备
选择什么材料呢？
孩子们用自己独特的想法和灵巧的双手，展现着对城墙的创意。在操作的过程中，乐乐突然喊了起来：“我用油泥搭建了一个城墙，可是它瘫掉了。到底什么材料适合搭建城墙呢？”这个问题一下引发了孩子们的思考。
宸宸：油泥太软了，肯定是不行的，我们可以找一些硬的材料，比如小木块、盒子来搭建城墙。
小花：可以用陶土做，它晒干了之后也是硬硬的。
茂茂：班级建构区的积木，有各种各样形状的也能拿来做城墙。
云宝：还有磁力片玩具，有磁力不容易倒，我们可以拼城楼。
墨墨：雪花片拼的时候也能立起来。
于是，他们在百草园、建构区、美工区、家里等地方搜集着自己需要的材料。
芮芮：我在百草园
找了一些小草，打算
放在砖缝之间。
昕昕：我从家里带来了
纸盒子，用来做城门的。
小宝：建构区有很多
积木，可以做马道。
可可：益智区有很多火柴
盒，垒在一起变成城墙。
原来，材料的选择也有很多小窍门呢！一个小小的材料不断引发孩子们主动学习、乐于想象，激发着他们的各种潜能。
我们开始搭建啦！
苏霍姆林斯基说过：
“儿童的能力才干来自于他们的手指尖。”
搭建中的小问题
他们用各种材料进行创造着，用纸盒搭建城门；积木拼成马道；磁力片玩具搭建城楼等。但是，在创作的过程中，有的建筑总是容易倒，这是怎么回事呢？
果果：
老师，我涂了白乳胶，
城砖粘不上去。
阳阳：
我用油泥粘纸板，
纸板还是会掉下来。
小花：
砖块没有沿着一条直线
摆放，也会倒下来。
帅哥：
砖块有的一边高，
有的一边低，
放上去的话就容易倒。
1
怎样搭建更牢固？
孩子们发现使用的胶不同，粘贴的效果也不一样。有的能够把城墙牢牢固定住，有的会松动，甚至会倒。哪种胶能够把城砖牢牢固定住呢？孩子们用胶水、双面胶、胶枪等材料进行了尝试。
芮芮：
我用双面胶可以粘着积木，
但是一碰就倒了。
周橙：
我们可以用胶枪，
它粘的比较牢固。
他们发现不同类型的胶，粘合程度是不一样的。
瞧，孩子们为他们心目中最有黏贴性的胶进行投票啦！大部分孩子都觉得用胶枪粘贴的会更牢固。
2
城砖怎样排整齐？
孩子们发现，除了胶的原因之外，搭建的木块不在一条直线上，它们有的会倾斜，有的会凸出来倒在了一边，显得乱乱的，不够整齐。怎样可以排的整齐一些呢？看看宝贝们都有哪些小妙招吧！
天天：
我用手放在积木两边，
把它们对对齐。
黄豆：
可以把积木贴在尺子边，
这样它们就整齐了。
果果：
我用眼睛看一看，
它们在一条线上就对齐了。
孩子们运用比较、目测的方法尝试让城墙排整齐，这样看上去的城墙是不是更加整齐了呢?在这个过程中，既提高了他们的动手操作能力，也发展了思维能力和动脑能力。
3
城砖间为啥有空隙？
在制作的过程中，发现总是有的地方会空着，再一次引发了孩子们的思考。
米果：砖块大小不统一，有的大，有的小，所以有的地方会有缝隙。
乐乐：砖块之间没有摆整齐，就会空出来。
阳阳：有的时候会用油泥把砖块黏贴起来，他们的高度不一样，也会有空隙。
于是，孩子们和老师决定一起再来了解下中华门城堡的城墙是怎么样建造的，为什么它的砖块之间没有空隙呢？
教师和幼儿一起查阅资料，观看了中华门城堡图片，了解了城砖的排列方式以及大小。他们发现绝大部分城砖的尺寸是厚10厘米，宽20厘米，长40厘米，长和宽的比例是2：1，城砖会交错着排列。于是，孩子们也想出了各种方法进行填补。
#1
方法一：切割法
把砖块掰成大小相等的两半，填充进去。
#2
方法二：油泥填充法
用一些油泥填充到砖缝之间，也能填满。
#3
方法三：替代物法
用吸管、毛绳等其他材料填充进去。
孩子们在搭建的过程中不断修改、调整，创意的城墙也越来越有特色啦！
4
搭建瓮城，有争议
有的小组想借鉴中华门城堡的全景布局来搭建瓮城的形态，当搭建出来的时候，几个小朋友就“瓮城”的样子产生了争议。
吼猴：你搭的瓮城不对，我看到的瓮城是好几个城门连在一起变成长方形。
为为：我看到的瓮城就是这样的啊。
那瓮城到底是什么样子的呢？带着疑问，孩子们一起回顾了中华门城堡瓮城的形态，进一步明晰对瓮城的全景布局的理解。
响响：从上面看，有四个城门围成了三个长方形。
陈子瑜：前面是瓮城，最后面还有一个大大的城楼。
棒棒：瓮城旁边还有马道。
在商议之后，他们把几个城门之间隔了一些距离，用小方块围合起来变成长方形。
改进后的瓮城结构
更加清晰了。
5
城墙布局，有创意
大宝：砖缝之间长出了来很多的小草。
帅哥：我看到的城墙是灰灰的颜色，我们可以给城墙刷上颜料。
豆豆：城砖上还有一些文字。
阳阳：城墙里有很多穿着盔甲的士兵小人呢。
小钰：城墙周边还有护城河和大树。
于是，孩子们给城墙刷上了颜色，在城砖上写了字，制作了很多兵器和士兵小人，还在城墙外围做起了护城河和大树，他们在一步步丰富着、完善着自己的创意城墙。
聊聊我们的小城墙
老师想说：
孩子的天性释放，孕育出许多美好的瞬间。孩子们从开始设计、商量如何搜集材料，分工搭建到实际操作完成城墙，历经了三周的时间。我们亲历了城墙设计的整个过程，孩子们从发现搭建城墙的技术困难到相互合作，共同协商解决问题，体会到搭建城墙的不容易和集体的力量，感受到了古代劳动人民搭建城墙的辛苦和古人的智慧。我们为孩子们的成功感到自豪，为孩子们的创意而喝彩！
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小小城墙，大设计，
小小城墙，大智慧。
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