太原古县城，现存文物建筑79处，被太原市政府挂牌保护的历史建筑多达49处。文庙被列为全国重点文物保护单位，此外还有市级文物保护单位2处，区级文物保护单位22处。大小寺庙、楼阁、祠堂50余处...丰富的历史文化遗存是探寻、研究山西历史文化和古建筑的活教材。

“《带着问题去探索》”

一城看山西一街五千年

—太原古县城

课题：《古建筑探究/明清文化探索挑战》地点：太原·古县城时长：一天目标：在玩中学里感悟/在体验中探究/在经历中明理形式：古文化输出/小队挑战赛/掌握时间次序/团队配合/知识与实践结合·课题一·“啊！古建筑”古建筑知识讲解/明清文化研究让孩子通过建筑欣赏和设计思维，与孩子的一般艺术课程和建筑教育相结合，在了解古建筑历史文化价值的同时，不断地思考、发问和解决问题，这样一系列的训练对孩子们的思维方式是很好的锻炼。这会促进孩子的视觉思维，数据收集，问题解决，合作学习的能力。■古建筑知识讲解/明清文化探究/信息整理/线索挑战·课题二·“为啥？它叫凤凰城”带着问题去探索/挑战

有趣的问题，能激发孩子的好奇心和探索欲，从而不断的思考尝试更多的解答方案。

顺着城墙、历史遗存、挂牌历史民居、护城河、金牛湖等探索一番，孩子们瞬间就能领略到明清时期太原县城的历史风貌，感受这座古老县城悠久而深厚的历史文化。

活动将采用《全速前进》竞技类游戏互动的方式，让孩子组建自己的团队，在规定时间内，奔跑、冲刺、挑战时间、完成任务，建立时间秩序感，带着问题探索知识，激发孩子的好奇心和探索欲。

■探索挑战赛/时间沙漏/明清文化/地域民俗文化/建筑文化/色彩艺术

·活动亮点·

01

专业古建筑讲师

02

时间观念

认知心理学认为，每个人的时间观念与自身的时间知觉密切相关。因此，要培养孩子的时间观念，就要先给孩子时间，让他分清时间顺序，把控时间距离。

活动将会采用「限时定时器」的方式，建立孩子时间次序感。通过记录和观察，让孩子能够发现同一时段中事情的规律性，并按照这样的先后顺序执行程序，从而养成做事有条理的好习惯，建立良好的时间顺序感，高效地完成任务。

行程安排

CURRICULUM

09:00集合/签到校车统一出发09:45开营仪式

安全讲解

活动详情介绍

10:00

古建筑知识讲解

明清文化探究

*信息收集

什么是「雕梁画栋」？

什么是「亭台楼阁」？

什么是「榫卯吻兽」？

色彩艺术/古人智慧

建筑结构绘制（简易版）

古建保护的意义

仿古建筑的价值

神兽寓意/神兽之歌

12:30午餐营养桌餐13:30??

《探索挑战》

带着问题探索古城

*游戏竞技

小队挑战赛-团队意识

与时间赛跑-时间次序感

与队友同行-协作能力

带着问题探索古县城

知识与实践结合-让知识活起来

17:00结营仪式证书颁发/合影留念18:00安全返回集合地解散

报名相关

SIGNUP

年龄：7-16岁/探索营

时间：.05.30（周日）

地点：太原·古县城

配比：1:5

费用：元/人

看世界，带着好奇心

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